Oud-leerling Filip de Ryck is dankbaar voor de herinneringen die hij maakte en voor de kansen die hij kreeg tijdens zijn schooltijd in DIA.

Wat doe je nu in het dagelijkse leven? Welke job oefen je uit?

Als Global Key Account Manager voor Deutsche Hospitality ben ik verantwoordelijk voor het beheren en onderhouden van strategische relaties met belangrijke klanten in België, Frankrijk, Monaco, Luxemburg, Zwitserland en Zweden. Mijn rol omvat het begrijpen van de behoeften en doelstellingen van onze klanten, het ontwikkelen van strategieën om aan hun behoeften te voldoen en het coördineren van interne teams om deze strategieën uit te voeren.

Ik werk nauw samen met onze klanten om hun zakelijke doelstellingen te begrijpen en te ondersteunen. Dit omvat het identificeren van kansen voor groei en het ontwikkelen van op maat gemaakte oplossingen om aan hun behoeften te voldoen. Ik ben ook verantwoordelijk voor het beheren van de klanttevredenheid en het oplossen van eventuele problemen die zich kunnen voordoen.

Daarnaast werk ik samen met interne teams, waaronder sales, marketing, operations en finance, om ervoor te zorgen dat we onze klanten de best mogelijke service bieden. Ik ben ook verantwoordelijk voor het opstellen van rapporten en analyses om de prestaties van onze klanten te meten en te verbeteren.

Kortom, als Global Key Account Manager voor Deutsche Hospitality ben ik de belangrijkste schakel tussen onze klanten en ons bedrijf. Mijn doel is om ervoor te zorgen dat onze klanten tevreden zijn en dat we onze zakelijke doelstellingen bereiken.

Hoe verliep je schooltijd in het Damiaaninstituut?

Mijn tijd op het Damiaaninstituut was een onvergetelijke ervaring. Als student heb ik niet alleen academische kennis opgedaan, maar ook waardevolle levenslessen geleerd. De school bood een uitgebreid scala aan vakken en activiteiten, waardoor ik mijn interesses kon verkennen en mijn vaardigheden kon ontwikkelen.

De leraren waren zeer betrokken en toegewijd aan het succes van hun studenten. Ze waren altijd beschikbaar om te helpen en te begeleiden, en ze moedigden ons aan om het beste uit onszelf te halen. De schoolcultuur was inclusief en ondersteunend, waardoor ik me altijd gesteund voelde, zowel academisch als persoonlijk.

Naast de academische aspecten bood het Damiaaninstituut ook tal van buitenschoolse activiteiten en evenementen. Van sporttoernooien tot culturele uitstapjes, er was altijd wel iets te doen. Deze activiteiten hielpen niet alleen om de banden tussen studenten te versterken, maar boden ook een welkome afwisseling van de dagelijkse routine.

Al bij al kan ik zeggen dat mijn tijd op het Damiaaninstituut me heeft gevormd tot wie ik vandaag ben. Ik ben dankbaar voor de kansen die ik heb gekregen en de herinneringen die ik heb gemaakt. Het Damiaaninstituut zal altijd een speciale plaats in mijn hart hebben.

Welke studierichting volgde je bij DIA?

Fijnmechanische Technieken

Wat was de grootste troef van je opleiding bij DIA?

Het grootste voordeel van mijn opleiding aan DIA was de realistische benadering van onderwijs. De school richtte zich niet alleen op academische excellentie, maar benadrukte ook het belang van karakterontwikkeling, leiderschapsvaardigheden en betrokkenheid bij de gemeenschap. Deze alomvattende aanpak bereidde me niet alleen voor op academisch succes, maar ook op het leven buiten het klaslokaal. De toewijding van de school om een ondersteunende en inclusieve omgeving te bieden, speelde ook een belangrijke rol in mijn groei en ontwikkeling.

Welke herinneringen zijn jou bijgebleven tijdens je schooltijd in DIA?

Tijdens mijn tijd als internationale ruiter was DIA buitengewoon flexibel en ondersteunend. De school begreep de uitdagingen waarmee ik als atleet te maken had en bood me de flexibiliteit die ik nodig had om mijn academische en sportieve verplichtingen in evenwicht te houden.

DIA stond open voor het aanpassen van mijn lesrooster en het bieden van extra ondersteuning wanneer dat nodig was. Dit stelde me in staat om mijn trainingsschema's en wedstrijden te plannen zonder me zorgen te hoeven maken over het missen van belangrijke lessen of examens.

De leraren en het personeel waren altijd begripvol en ondersteunend, en ze moedigden me aan om mijn passie voor paardrijden na te streven. Ze waren bereid om me te helpen bij het inhalen van gemiste lessen en om me te voorzien van de middelen die ik nodig had om succesvol te zijn in zowel mijn academische als sportieve inspanningen.

Kortom, de flexibiliteit en ondersteuning die ik kreeg van DIA tijdens mijn tijd als internationale ruiter waren van onschatbare waarde. Het stelde me in staat om mijn dromen na te jagen en mijn passie te volgen, terwijl ik tegelijkertijd een solide academische basis kreeg. Ik ben dankbaar voor de steun die ik heb ontvangen en de herinneringen die ik heb gemaakt tijdens mijn tijd op de school.

Welke leerkracht heeft voor jou het verschil gemaakt tijdens je opleiding? Waarom?

Mevrouw Van den Bosch was één van de leraren die een grote impact op mij heeft gehad tijdens mijn opleiding. Haar toewijding, passie en betrokkenheid bij het onderwijs maakten haar een uitzonderlijke leraar. Ze was altijd bereid om extra tijd en moeite te steken in het helpen van haar studenten. Ze was een bron van inspiratie en motivatie voor ons allemaal.

Mevrouw Van den Bosch was niet alleen een uitstekende leraar, maar ook een geweldige mentor. Ze moedigde ons aan om onze grenzen te verleggen en onze dromen na te streven. Ze geloofde altijd in ons potentieel. Haar positieve houding en aanmoediging hebben me geholpen om mijn zelfvertrouwen te vergroten en mijn doelen te bereiken.

Wat Mevrouw Van den Bosch echt onderscheidde, was haar vermogen om een band te creëren met haar studenten. Ze was altijd beschikbaar om te luisteren en te helpen. Ze zorgde ervoor dat we ons gehoord en gewaardeerd voelden. Haar steun en begeleiding hebben een blijvende indruk op mij gemaakt. Ik ben dankbaar voor de impact die ze op mijn leven heeft gehad.

‍